忙碌难免会让人感觉烦躁、情绪波动、迷失，然而相信主耶稣的我们在忙碌中仍可有喜乐。

如何可以靠主喜乐？

1。我们可以靠主用积极的思想；靠主换个角度面对周遭的人事物 ；

2。我们可以靠主换个心情：用喜乐的心去 “享受” 人生每个学习的过程，纵使学习的路是不容易的，但喜乐的心可以帮助我们在学习中得以更 “轻省” 。

所以，靠主换个积极思想；靠主换个喜乐的心态去面对人生每个不同的学习过程吧。

例证的内容： 她站在台上，不時不規律的揮舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎的看著台下的學生；偶 然她口中也會依依唔唔的，不知在說些什麼。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右 手，用兩個指頭指著你，或者拍著手，歪歪斜斜的向你走來，送給你一張用她的畫製作的明信片。

她就是黃美廉，一位自小就染患腦性麻痺的病人。腦性麻痺奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在諸多肢體不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。

然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮鬥的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能。終於獲得了加州大學藝術博士學位，她用她的手當畫筆

以色彩告訴人「活出生命的色彩」。

全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震攝住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。

「請問黃博士」，一個學生小聲的問：「妳從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？妳都沒有怨恨嗎？」

「我怎麼看自己？」美廉用粉筆在黑板上重重的寫下這幾個字。她寫字時用力極猛，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發問的同學，然後嫣然一笑，回過頭來，在黑板上龍飛鳳舞的寫了起來：

一、我好可愛！

二、我的腿很長很美！

三、爸爸媽媽這麼愛我！

四、上帝這麼愛我！

五、我會畫畫！我會寫稿！

六、我有隻可愛的貓！

七、還有.......

八、......」

忽然，教室內一片鴉雀無聲，沒有人敢講話。她回過頭來定定的看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論：「我只看我所有的，不看我所沒有的。」

掌聲由學生群中響起，看看美廉傾斜著身子站在台上，滿足的笑容，從她的嘴角盪漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠也不被擊敗的傲然，寫在她臉上。

「我只看我所有的，不看我所沒有的。」我们需要这种感恩的心态。因此，我们把需要交托给神的时候就心存感恩，因为我们知道神会看顾，神会用他最好的方法、最好的时间、最好的东西赐给我们。而当我们存着这种信靠的心祈求的时候，“神所赐出人意外的平安，必在基督耶稣里，保守我（你）们的心怀意念”（腓立比书四7）。